Amb motiu del Dia Mundial de l’Educació Ambiental, des de la Fundació Iris volem posar en valor una línia de treball que forma part del nostre dia a dia i que connecta educació, sostenibilitat i comunitat.

Entenem l’educació ambiental com una eina de transformació social quan es construeix des del territori i amb la participació activa de les persones. En aquest sentit, el CET de Jardineria de la Fundació Iris desenvolupa accions educatives en col·laboració amb escoles, compartint coneixement tècnic sobre biodiversitat, cura dels espais verds i sostenibilitat.

Aquest treball inclou projectes d’aprenentatge i servei, experiències compartides entre alumnats de diferents etapes educatives i accions de naturalització d’entorns escolars, com horts, jardins i basses. A través d’aquestes iniciatives, es fomenta el respecte pels ecosistemes i la consciència ambiental des d’una mirada pràctica i vivencial.

Paral·lelament, impulsem accions com la creació de refugis de fauna a partir de restes de poda, transformant tasques habituals de jardineria en oportunitats d’educació ambiental, millora de la biodiversitat i sensibilització comunitària. Aquests refugis contribueixen a afavorir la presència d’insectes beneficiosos i a promoure pràctiques de jardineria més sostenibles.

Aquest conjunt d’accions reflecteix una manera d’entendre la sostenibilitat com un procés, en què les persones amb discapacitat intel·lectual tenen un paper actiu com a agents de transformació social, i on l’educació ambiental es construeix en xarxa amb escoles, professionals i comunitat.

A la Fundació Iris, treballem perquè la cura del medi ambient i la inclusió avancin plegades, generant impacte educatiu, social i ambiental amb sentit i continuïtat.

ABANS – 43