La actividad combina aprendizaje sensorial, reflexión sobre la contaminación y una salida educativa para conocer el funcionamiento de los sistemas de abastecimiento de agua.

El Taller Ocupacional de la Fundació Iris ha trabajado estos días el ciclo del agua con el grupo G1 a través de una propuesta educativa basada en la experimentación y el aprendizaje vivencial.

En el aula, las personas participantes han descubierto cómo circula el agua en la naturaleza y han reflexionado sobre los diferentes elementos contaminantes que se pueden encontrar en el medio ambiente y las consecuencias que estos pueden tener.

La actividad se ha planteado desde un enfoque sensorial, que permite aprender a partir de la observación, la manipulación y la experiencia directa.

Como continuación de este trabajo, el grupo ha visitado el Museu de les Aigües de Barcelona, donde ha podido conocer el funcionamiento de las antiguas máquinas de vapor utilizadas para el bombeo de agua y las instalaciones eléctricas actuales.

Durante la visita, también han participado en diferentes actividades y circuitos experimentales que permiten entender de forma práctica cómo se mueve el agua y cómo funcionan los sistemas de abastecimiento.

Este tipo de actividades forman parte del trabajo educativo que se desarrolla en el Taller Ocupacional de la Fundació Iris, orientado a promover aprendizajes significativos, el conocimiento del entorno y la participación activa de las personas con discapacidad intelectual.