Las maestras Assumpta Gabarró y Marta Bosch, de la Escola d’Educació Especial Iris, participan este mes de noviembre en una nueva misión de cooperación educativa en los campamentos de refugiados saharauis de Tinduf, en el marco del Proyecto Sáhara.

Esta iniciativa tiene como objetivo reforzar la formación y el asesoramiento pedagógico a las profesionales de la Escuela 27 de Febrero, ubicada en el campamento de Boujador, y mejorar la atención educativa de los niños y niñas con discapacidad intelectual.

Durante la estancia, de una duración aproximada de ocho días, las docentes de la Escola Iris llevan a cabo un trabajo directo con el equipo educativo local para:

• actualizar los registros del alumnado y los materiales pedagógicos,
• identificar las necesidades estructurales y de formación del centro,
• reforzar las competencias profesionales de las educadoras, y
• promover metodologías de aprendizaje más inclusivas y sostenibles.

El Plan de trabajo del Proyecto Sáhara establece, además, unos criterios mínimos de colaboración y seguimiento que permiten garantizar la continuidad y la calidad del proyecto, basados en la corresponsabilidad, la formación y la aplicación práctica de los aprendizajes compartidos.

Desde la Fundació Iris, este proyecto representa una expresión de nuestro compromiso con la cooperación internacional y con el derecho universal a una educación inclusiva y de calidad, también en contextos de vulnerabilidad.

Una experiencia que reafirma la vocación y la solidaridad de nuestro equipo docente, y que demuestra que la educación inclusiva no tiene fronteras.