Les mestres Assumpta Gabarró i Marta Bosch, de l’Escola d’Educació Especial Iris, participen aquest mes de novembre en una nova missió de cooperació educativa als campaments de refugiats sahrauís de Tinduf, dins el marc del Projecte Sàhara.

Aquesta iniciativa té com a objectiu reforçar la formació i l’assessorament pedagògic a les professionals de l’Escola 27 de Febrero, situada al campament de Boujador, i millorar l’atenció educativa dels infants amb discapacitat intel·lectual.

Durant l’estada, d’una durada aproximada de vuit dies, les docents de l’Escola Iris duen a terme un treball directe amb l’equip educatiu local per:

• actualitzar els registres d’alumnat i materials pedagògics,
• identificar les necessitats estructurals i de formació del centre,
• reforçar les competències professionals de les educadores, i
• promoure metodologies d’aprenentatge més inclusives i sostenibles.

El Pla de treball del Projecte Sàhara estableix, a més, uns criteris mínims de col·laboració i seguiment que permeten garantir la continuïtat i la qualitat del projecte, basats en la corresponsabilitat, la formació i l’aplicació pràctica dels aprenentatges compartits.

Des de la Fundació Iris, aquest projecte representa una expressió del nostre compromís amb la cooperació internacional i amb el dret universal a una educació inclusiva i de qualitat, també en contextos de vulnerabilitat.
Una experiència que reafirma la vocació i la solidaritat del nostre equip docent, i que demostra que l’educació inclusiva no té fronteres.